Ensino Superior Revista do SNESup | ISSN: 2184-187X
DOI: 10.26329/ENSINOSUPERIOR
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#eparacumprir
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DOI 10.26329/60
Leia artigos do nº 60
#eparacumprir
Por estes dias, várias universidades se têm congratulado com a melhoria que obtiveram recentemente num qualquer ranking. Uma das razões (…).
DOI: 10.26329/2018.60.1
Os salários dos professores
Comparar salários de docentes do ensino superior entre países da União Europeia é, praticamente, uma tarefa impossível. Os sistemas são (…).
DOI: 10.26329/2018.60.1
Breves
FCT, sob escrutínio | PREVPAP, ainda | As lutas connvertem-se em vitórias | Regulamentação da Lei 57/2017 ou a tentativa da sua desvirtuação | O que fazem algumas instituições de ensino (…).
DOI: 10.26329/2018.60.3
Iniciativa #eparacumprir (fotografias)
Veja as fotos enviadas por colegas de várias instituições no âmbito do inciativa #eparacumprir” (…).
DOI: 10.26329/2018.60.4
As opiniões dos leitores sobre a revista
Conheça as principais opiniões dos leitores sobre a revista “Ensino Superior – Revista do SNESup” (…)
DOI: 10.26329/2018.60.5
Moção para a reposição da legalidade, equidade e justiça
O SNESup tem denunciado com veemência um conjunto muito alargado de violações graves cometidas pelas instituições (…).
DOI: 10.26329/2018.60.6
Ouro, prata ou bronze – Teaching Excellence Framework
Teaching Excellence Framework e avaliação da qualidade do ensino. TEF resulta numa classificação de cada instituição que não retratará a situação de (…)
DOI: 10.26329/2018.60.7
Fundações públicas de direito privado
Será que o contribuinte português é a favor do maior endividamento público e externo de Portugal? Será esse o interesse público e nacional?
DOI: 10.26329/2018.60.8
Horas de aulas dos professores convidados
Parecer da Secretaria-Geral de Educação e Ciência (SGEC) que declara ilegal a subversão das percentagens de contratação dos docentes convidados.
DOI: 10.26329/2018.60.9