O SNESup considera que deve existir uma adaptação dos regulamentos de avaliação de desempenho, com um reforço da ponderação e avaliação da vertente pedagógica (nomeadamente quanto à componente letiva, produção de conteúdos e adaptação ao digital). A existir tal adaptação, ela deve seguir o princípio da aplicação mais favorável (que é a razão económica de ser da eficácia – não prejudicar ninguém e melhorar).
SNESup apresentou ontem aos partidos no Parlamento a proposta para prolongar os contratos dos docentes e investigadores por mais 90 dias. Recordamos que a prática de interromper contratos a termo durante os meses de verão, não só é fortemente discriminadora, como tem vindo a ser considerada ilegal pelas diversas instâncias europeias. Convidamos todos os colegas a contactarem os diversos grupos parlamentares para exporem as suas situações e assim garantirmos a aprovação desta proposta.
O SNESup enviou hoje ao Governo e aos grupos parlamentares uma proposta de legislação para aplicação da suspensão dos prazos previstos na Lei n.º1/2020 aos prazos dos contratos de trabalho a termo dos docentes e investigadores, permitindo o seu prolongamento por mais 90 dias. Solicitámos também uma audiência na Comissão de Educação e Ciência para apresentar e debater a proposta na Assembleia da República, procurando dar conta da forma como a situação de emergência penalizou as condições de trabalho de todos. É importante que o esforço e voluntarismo dos docentes e investigadores sejam devidamente reconhecidos nas condições de trabalho.
É importante que toda a comunidade académica e científica (com componente letiva atribuída) preencha este inquérito que lançámos. Demora menos de 5 minutos e é fundamental para analisarmos a situação a nível nacional.
É importante que toda a comunidade académica e científica (que possui componente letiva) preencha este inquérito que agora lançamos. Demora menos de 5 minutos e é fundamental para analisarmos a situação a nível nacional.
O SNESup alerta que neste momento circulam na internet vídeos com a gravação indevida de aulas, demonstrando que os nossos apelos tinham razão fundada e que a tecnologia possui diversas falhas (e não apenas de segurança). Existem problemas de proteção de dados e salvaguarda da informação. Por isso, voltamos a chamar à atenção para o perigo que constitui a utilização de plataformas para a avaliação de exames e testes externos.
