Relembramos que o SNESup lançou na semana passada uma petição para dar eco ao descontentamento generalizado que se vive entre os investigadores e para exigir que se cumpra a lei nos concursos lançados pela Fundação para a Ciência e Tecnologia. Até hoje, a iniciativa já recolheu mais de 600 assinaturas. Mas é vital que a adesão à petição e esta tomada de posição seja mais vincada, de forma a que o assunto seja discutido no Parlamento. É essencial passarmos das palavras às ações. Perante o silêncio da FCT e da tutela do ministro Manuel Heitor, que ignoram a voz de uma das classes mais qualificadas do país, importa unirmo-nos para termos resultados.
O SNESup teve conhecimento que está em audição pública o texto com o Projeto de Regulamento de Avaliação do Desempenho do Pessoal Investigador da Escola de Engenharia da Universidade do Minho, e vem por este meio, solicitar contributos para que aquando da sua audição sindical possa apresentar propostas que vão de encontro às expectativas do nossos associados.
Riscos e Ameaças é o tema do novo número da Revista Ensino Superior – Revista do SNESup.
Outra teria sido a orientação da Revista, se não se mantivessem as condições de adversidade que há longos meses têm abalado de modo irreversível a Humanidade.
O SNESup recebeu o texto com a Proposta de Regulamento relativo às carreiras, ao recrutamento e aos contratos de trabalho dos docentes em regime de contrato de trabalho do ISCTE para audição sindical.
Apelamos a que assinem a petição “Para que a Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) respeite e cumpra integralmente as Leis da República Portuguesa nos concursos de projetos de IC&DT e Estímulo ao Emprego Científico Individual – 4.ª Edição” em https://participacao.parlamento.pt/initiatives/1862.
Esta petição resulta da análise realizada no SNESup aos critérios de seleção/avaliação dos concursos recentemente abertos pela FCT e da constatação de que os mesmos violam princípios constitucionais e regras do estado de emergência sobre prazos administrativos.
O texto completo da petição pode ser descarregado em formato pdf do site da página da petição no website Assembleia da República, estando também disponível no site do SNESup.
A avaliação do desempenho docente é uma dinâmica instituída há já mais de 10 anos no ensino superior português. É incompreensível que tantos dirigentes de universidades e politécnicos continuem a utilizar todos os subterfúgios para não pagarem as progressões remuneratórias devidas aos docentes.
