o SNESup tem acompanhado com preocupação a situação relativa à assinatura do Contrato de Legislatura, que implica a continuação da asfixia do ensino superior, sem que se vislumbre qualquer reação dos dirigentes do sistema.
 
Não só os valores anunciados pelo Governo representam um crescimento menor do que o da anterior legislatura (10,5% vs 16,4%), como significam na prática maiores dificuldades financeiras das nossas instituições. Aparentemente para este governo, o ensino superior não é um investimento no futuro, mas uma despesa a minimizar.

Um sistema que não funciona. É assim que podemos resumir os resultados do Concurso de Estimulo ao Emprego Científico Individual 2018.

Não funciona nos prazos e no cumprimento de datas claramente anunciadas. Não funciona nos dislates dos membros do júri (há quem tenha decidido que a docência é um fator de ponderação, quiçá esperando poder beneficiar de mais trabalho gratuito). Não funciona nas elevadas taxas de rejeição (foram aprovados 300 lugares perante 3716 candidatos). Não funciona na empregabilidade, reduzida a mais um contrato temporário.

A baixíssima taxa de aprovação revela um problema sério e apresenta-se mais como um convite à saída do sistema, do que um estímulo ao emprego científico.

Colega, já se encontra disponível no nosso site a proposta do SNESup em sede de audição sindical referente à proposta de Regulamento de Prestação de Serviço Docente do ISCSP/UL. Aconselhamos a sua leitura, sendo que de acordo com o n.º 1 do art.º 68.º do Código de...

Começam a surgir notícias sobre a greve de 8 dias nas universidades do Reino Unido.

A greve decretada pelo University and College Union (UCU) abrange as universidades em todo o Reino Unido e tem como motivo principal a degradação dos vencimentos e a alteração ao fundo de pensões.
 
Foram constituídos piquetes de greve em 60 universidades, num movimento que envolve mais de 40.000 docentes, investigadores e membros do pessoal técnico académico.

O SNESup tem recebido diversas propostas de regulamentos de pessoal de investigação, com vista à criação de carreiras próprias em universidades-fundação.
 
Estas propostas de regulamento possuem discrepâncias que acentuam violações do princípio da igualdade e que demonstram a fragmentação suscitada pela possibilidade de cada universidade “inventar” a sua própria carreira.

No dia 3 de julho de 2019 reflectimos a partir da Universidade de Coimbra sobre o futuro da articulação entre investigação e docência, debate que exige repensar a própria formação para as carreiras académicas.

Convidamos agora à leitura do relatório do Fórum, que descreve a metodologia e resultados do encontro. Destaca-se a necessidade de mais momentos de discussão para o aprofundamento de propostas de transformação concreta. Acreditamos que este relatório poderá inspirar novos encontros de reflexão colectiva sobre este tema, em Coimbra e noutras instituições de ensino superior do país.

Entre 1/1/2015 e 31/12/2018 estiveram em vigor limitações ao reposicionamento remuneratório de todos os colegas que venceram concursos para categoria superior.
 
Esta foi uma das medidas mais injustas implementadas no período de emergência financeira, impedindo que quem progrediu por mérito absoluto pudesse auferir da justa progressão do seu vencimento.
 
Ora, o n.º 6 do art.º 16.º da Lei de Orçamento de Estado para 2019 eliminou esta limitação, pelo que todos os colegas que se encontram em categorias superiores podem finalmente usufruir do posicionamento para o nível remuneratório a que têm direito.

Colega O SNESup recebeu o texto com o projeto de Regulamento de avaliação da atividade dos Investigadores doutorados contratados ao abrigo do Decreto-Lei n.º 57/2016 do Instituto Politécnico de Bragança para audição sindical. Muito agradecemos o envio dos seus...

Colega, já se encontra disponível no nosso site a proposta do SNESup em sede de audição sindical referente à proposta de Regulamento de Prestação de Serviço Docente do Instituto Politécnico de Tomar. Aconselhamos a sua leitura, sendo que de acordo com o n.º 1 do art.º...